Une année déterminante pour construire son projet d’orientation et son avenir
Deux nouvelles matières, Sciences Numériques et Technologie et Sciences Economiques et Sociales étendent la variété des disciplines pour mieux choisir sa première en fonction de ce que l’on aime le mieux et de ses points forts.
Organisation de la Seconde
Des temps d’accompagnement personnalisé en mathématiques et français sont proposés pour aider à surmonter des difficultés.
Découverte pour tous de l’option « Sciences de l’ingénieur » lors du premier trimestre pour se sensibiliser à la culture de projet et conforter son intérêt et sa curiosité pour les sciences de l’ingénieur : c’est important si on envisage une première générale avec une spécialité technologique ou une première STl2D !
Une section européenne anglais permettant l’obtention de la mention européenne au baccalauréat et une valeur ajoutée pour la poursuite d’études. Chaque jeune doit effectuer un stage de découverte professionnelle de 2 semaines en juin pour se sensibiliser au monde du travail, participant à la construction du projet d’orientation.
La seconde Générale & Technologique,
choix de spécialités…
6 Parcours optionnels au choix viennent donner une coloration à cette seconde, source de motivation et d’enrichissement personnel
Parcours Aéronautique BIA
Depuis 2018, il est possible de préparer l’examen du Brevet d’initiation Aéronautique au sein du lycée avec un professeur instructeur habilité, en partenariat avec l’aéroclub de Quiberon.
Parcours Maritime BIMer
Le BIMER (Brevet d’initiation à la Mer) est un diplôme validant des connaissances dans la culture maritime scientifique et technique et une découverte des métiers de la mer…
Parcours Numérique +
Ce parcours (lh par semaine) s’adresse à celles et ceux qui veulent monter en compétences en programmation, réseaux, systèmes d’exploitation, protection des données
Parcours Design
S’initier aux notions de design graphique, design d’objet, design d’espace… dans la perspective de la spécialité Architecture et Construction en STI2D

